Saltar al contenido
Rabadán Psicología

Psicología basada en análisis de conducta

Comprender antes de intervenir

Analizo qué provoca un problema y qué hace que se mantenga, antes de decidir cómo cambiarlo. Análisis de conducta aplicado a familias, terapia, educación, formación y organizaciones.

Jose Rabadán Psicólogo · Nº colegiado B-03641 (COPIB)

Retrato de Jose Rabadán al aire libre, con el mar al fondo.

Áreas de trabajo

¿Qué necesitas resolver?

  • Familias

    • Conductas que se repiten constantemente
    • Dificultades con límites y rabietas
    • Situaciones que generan mucho desgaste
    Cuéntame qué está ocurriendo en casa →
  • Terapia

    • Patrones que se repiten pese a las consecuencias
    • Evitación y miedos que limitan
    • Hábitos y malestar que se mantienen
    Valorar mi caso →
  • Formación

    • Evaluación funcional aplicada
    • Gestión de conducta en el aula
    • Diseño de contingencias y refuerzo
    Pedir una propuesta →
  • Centros educativos

    • Normas que existen pero no se cumplen
    • Intervenciones inconsistentes entre docentes
    • Protocolos que no producen cambios
    Solicitar una primera valoración →
  • Organizaciones

    • Rendimiento y cumplimiento de procesos
    • Hábitos de trabajo y coordinación
    • Seguridad y desempeño
    Explorar el caso →

Por qué este enfoque es diferente

No se aplica una técnica porque «suele funcionar»

Primero se analiza qué función tiene el comportamiento y qué condiciones lo mantienen. Después se diseña la intervención.

01

Situación

En qué contexto aparece.

02

Conducta

Qué ocurre exactamente.

03

Consecuencia

Qué la sigue y qué efecto tiene.

04

¿Por qué se repite?

La pregunta que guía la intervención.

El principio de partida

«No trabajo desde etiquetas diagnósticas como punto de partida. Trabajo comprendiendo la función del comportamiento.»

Un diagnóstico previo, si existe, se tiene en cuenta como información. Pero no sustituye al análisis de qué está ocurriendo en cada caso concreto.

Cómo trabajo

Cinco pasos, en todos los servicios

  1. 01

    Analizar

    Qué provoca el problema y en qué contexto aparece.

  2. 02

    Comprender

    Qué función cumple y qué lo mantiene.

  3. 03

    Intervenir

    Un plan diseñado a partir de lo anterior.

  4. 04

    Medir

    Comprobar si está funcionando.

  5. 05

    Consolidar

    Que el cambio se sostenga en el tiempo.

Perfil profesional

Jose Rabadán

Formación

Grado en Psicología por la Universidad de Granada (UGR). Máster en Psicología del Trabajo y las Organizaciones y Psicología Jurídica Forense por la Universidad de Santiago de Compostela (USC). Máster en Formación del Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas por la Universidad del Atlántico Medio (UNAM). Máster en Análisis Funcional del Comportamiento por la Sociedad para el Avance del Estudio Científico del Comportamiento (SAVECC).

Colegiación

Nº B-03641 · Colegio Oficial de Psicología de las Illes Balears (COPIB)

Especialización

Análisis de conducta aplicado (evaluación funcional, intervención en el contexto natural)

Experiencia

Atención a la diversidad en centro de día y viviendas tuteladas. Intervención conductual en centros de educación especial. Asesoramiento profesional a docentes y familias en intervención conductual. Formación a familias y profesionales.

Formación impartida

Gestión de aula. Gestión de la frustración en el ámbito familiar. Creación de herramientas para intervención en el ámbito familiar.

Colaboraciones

CODA (@coda.ibiza)

Preguntas frecuentes

Dudas antes de contactar

Si hay algo que se repite y quieres entender por qué, este enfoque aplica. El análisis de conducta no se limita a lo observable desde fuera: el pensamiento y la emoción también son conducta, y se analizan con el mismo rigor. Por eso puede ayudar tanto en comportamientos visibles como en patrones de pensamiento o malestar emocional que se mantienen en el tiempo. En el primer contacto se valora si encaja con tu situación.

No. El trabajo parte del análisis de la conducta en su contexto, no de una etiqueta diagnóstica. Si ya existe un diagnóstico, se tiene en cuenta como información, pero no es el punto de partida. Conviene decir también qué no es este trabajo: no es el tratamiento clínico de un trastorno. Es una intervención sobre el contexto en el que ocurre la conducta y sobre las habilidades que hacen falta para resolver una necesidad concreta.

No. Es gratuita y sin compromiso.

Sí, según el servicio: la terapia puede hacerse online desde cualquier país hispanohablante; el asesoramiento familiar también admite modalidad online.

Sí, en Ibiza y Formentera, con el mismo precio en ambas islas.

Cada servicio tiene su propia página de precios, con importes cerrados e IVA incluido. La formación y las intervenciones en organizaciones se presupuestan tras el primer contacto.

No es un proceso indefinido. Se plantea desde el principio con objetivos y un final previsto, no con sesiones abiertas sin horizonte.

Me cuentas la situación, valoro si puedo ayudarte y si el servicio encaja, y te explico el siguiente paso antes de que contrates nada.

Contacto

Cuéntame qué está pasando

Primera conversación sin compromiso.

¿Qué ocurre después?

  1. 1Me cuentas brevemente la situación.
  2. 2Valoro si puedo ayudarte y si el servicio encaja.
  3. 3Te explico el siguiente paso antes de que contrates nada.

Por incompatibilidad deontológica, no se aceptan casos privados de menores escolarizados en centros donde se preste asesoramiento profesional actualmente. Más información.